如果我们把1995年第一个上网的媒体《神州学人》杂志电子版作为报网互动的开始的话，那么，河南日报报业集团下属的河南日报大河网上的《焦点网谈》栏目，则开了全国党报报网互动之先河。
有专家指出，国内报业应用互联网以来，大致走过了三个阶段：第一个阶段是简单的电子版，就是直接把报纸内容按版面或是类别搬到网上，是网络对报纸内容的简单拷贝和粘贴；第二阶段是国内报纸纷纷办起自己的网站，网站与报纸更像两个相对独立的媒体。这一阶段的报网互动，是网络对报纸的内容“来料加工”、“选料加工”、“下单定制”，从而获得符合网络特性的网络新闻；2006年开始进入的第三阶段，更多的人把它称之为“报网互动年”。这一阶段的报网互动，则是网络与报纸真正意义上的“互动互利互赢”。这种深层次的互动，改变了过去那种“网主动，报被动；网积极，报消极；网利用多，报利用少”的局面，网络不再是报纸的附属，报纸也不再是网络唯一的内容源泉。我们欣喜地看到，全国各地党报不满足于那种初级形式的报网互动模式，纷纷在深层次的互动上下功夫，创造了一批很有创意的、不同的互动模式。这些模式有着很好的借鉴作用。
利用党报与网络的互动来充分了解社情民意。
加强社情民意调查，有助于集中民智、增进共识，有助于百姓与政府之间沟通的桥梁更加通畅。作为人民日报与人民网，更应“铁肩担道义”，社情民意调查的意义就显得更加重大。从2005年4月开始，人民日报第五版视点新闻版新开设了《人民网读者留言板》专栏，每周出2-3期，选登网友对人民日报文章的反馈。网友留言是一种内容反馈，而党报再次刊登网友的留言，更体现了对民意的重视。看报纸也能听网友说时事、议民生，这种形式十分新颖。报网的这次互动，让精悍与灵动为严肃与庄重添了一抹亮色。有网友欣喜地感慨：“我的留言竟然上了人民日报。”
利用党报与网络互动来为受众提供更便捷的服务。
解放网是解放日报报业集团主办的门户网站，内容涵盖上海各个领域，日益成为人们在网上了解上海发展最新状况的第一选择。江西日报借助“大江网”开设“江报直播室”，设计热点话题，邀请嘉宾做客直播室，访谈互动内容经整合后在版面刊发，及时对网上舆论加以引导。
从2007年6月7日高考当天开始，安徽日报报业集团旗下的安徽商报和中安在线强强联手，首次实行“高考报网互动”，邀请部分中学名师和相关高校招生办负责人就考生和家长关心的问题进行热线交流和在线互动。受众只要直接登陆中安在线网站，就可收看视频直播，并与嘉宾进行在线交流。中安在线网视栏目实时播发访谈内容和视频图像，安徽商报则进行全程实录报道。这次报网互动访谈以多方位、多形式的报道方式和全面、权威的信息满足广大考生和家长的需求。
利用党报与网络互动来共同拓展新闻传播空间。
2006年，浙江日报报业集团举办的“永恒的长征”大型创意与实践报网互动活动，对此作了充分的诠释。从互动活动成功中，我们可以看出党报与网络互动的真正意义。作为网络媒体，浙江在线的这次专题报道在内容上做得非常成功。说到专题，通常被称为是网络媒体的一个“杀手级”应用，因为它可以把网络的多种表现形态集中展现出来。比方说，新闻部分是一个滚动新闻、分类新闻的整合，还可以把评论放进去，把音频、视频、FLASH动画等多媒体手段放进去，把互动的手段如网上调查等放进去。因此，专题是网络内容建设上一个很重要的形式。浙江在线在“永恒的长征”的报道中，利用专题形式做得非常到位和出色。专题8月7日推出，根据活动展开的实际情况，9月10日便扩版，形成了三大块、21个栏目，从而更有力地配合和推动了活动向纵深发展。
从全国各地党报已经开展的实践来看，党报携带丰富的新闻资源与互联网“联姻”，互动传播，可以把报纸的新闻和观念向更广大的区域和人群传播。从某种意义上说，党报与网络互动，拓展了党报新闻传播时空，改变了党报新闻传播形态，挖掘了党报纵深服务的潜力。
