一个偶然的机会，我成为了北京崇文区教研中心“一报一刊”的通讯员。转瞬间4年的时间过去了，我也从一个初学乍练的新人成长为一名比较称职的通讯员。这一切离不开“一报一刊”编辑部老师的精心培育，同时也有自己的不懈努力。
增强意识、消除顾虑，做自主人
刚刚成为通讯员时，一切对我来说都是陌生的，怎样发现线索？怎样采写新闻？怎么组稿？无从下手，不知所措。再加上自己只是一名普通的教师，学校的很多工作我都不了解，等到我知道的时候，再好的新闻，其价值已经不存在了。有时发现了好的线索，可是由于工作忙又放下了，等到有时间了再写已经为时已晚。有时好容易写好了一条新闻，等学校师傅空闲下来送到编辑部，又不知道是几时了？就这样，我不知多少次为痛失报道好新闻的机会而苦恼。
后来，我参加了编辑部老师组织的通讯员培训，聆听了老通讯员的经验介绍，从中悟出了通讯员工作的真谛：应该增强责任意识，努力完成宣传学校工作的任务，使学校的教育教学工作成为崇文区教育主旋律的和谐之音。
明确了自己作为通讯员的责任，也就不再有思想顾虑，我虽然只是一个普通的教师，只是一个兼职的通讯员，但我有责任和义务把学校的窗口打开，向外界宣传自己的学校和老师，在“一报一刊”这个平台上与兄弟学校交流。
也就是在那一刻，我找到了自己的位置，不再坐等新闻，而是主动出击采集。学校召开行政会议，会后我就找到校长了解工作的动态；学校开展的少先队、德育、工会等活动，我都积极参与、及时采访。新闻发现后，无论工作多忙、身体多累，我都及时地撰写好新闻稿，并且通过网络发送新闻。
就这样，我不再受别人的制约，成为了自己的主人，真正做到了及时发现线索、及时撰写稿件、及时发送新闻，使学校的工作成果、教师的精神风貌、学生的优秀活动及时见报，大大鼓舞了学校师生的士气，自己的能力得到了锻炼，写作水平得到了提高。
敏锐观察、深入分析，做细心人
在4年的工作实践中，我还深刻地感受到，通讯员只是积极参与学校的活动还是不够的，还应该有敏锐的观察力，深刻的分析力，因为有些新闻并不是轰轰烈烈的活动，而是教职员工踏踏实实的工作，是教师们默默无闻的奉献，这就给通讯员提出了更高的要求。
我在日常的工作中做细心人，在学校的全体会上认真记录学校各方面领导的讲话，从中捕捉有价值的新闻信息；在与同事的交谈中做细心人，从中领略老师们优秀的工作事迹；在与学生的攀谈中做细心人，从中了解他们丰富的生活。捕捉到有用的信息后，再进行深入的分析，一条很好的新闻就跃然纸上。例如我撰写的《教师家访架设家校协同教育桥梁》的新闻，就是在学校德育校长有关教师寒假家访工作的总结发言中采集到的。它的独特就在于“全校的522名学生中有255名学生在假期中见到了班主任教师的笑容或者是在电话中听到了教师的话语”。家访是班主任工作的一部分，是很普通的事情，是不值得报道的。但是在短短的假期中老师们能够家访50％以上的学生是很不容易的，从中体现了教师们对学生的热爱，体现了教师高度的责任感。再加上当时正是报纸报道学校假期生活的时机，我就写下了这样一条信息。正是有了这样深刻的分析，才有了这样一篇感人的信息见诸报端。所以，通讯员应该具备敏锐的观察力，深刻的分析能力，细心地观察生活、体味生活，才能写出好的新闻。
捕捉亮点、及时采写，做有心人
做好通讯员工作实际上是很困难的，因为大家都是在学校工作，学校的工作又都是遵循着一定的规律，有着异曲同工之处。要撰写出与众不同的信息又是谈何容易？这就要求通讯员做有心人，善于捕捉平常事情的亮丽之处，并且及时地记录下来，这样你会出奇不意、有所成功。
军训是每个学校都会开展的活动，如果你只是单纯报道军训的活动过程，恐怕上稿的几率就会很低。我在采写这条新闻时，没有把重点放在这里，而是用浓墨描述了学校的军训汇报会，展现了部队的教官对六年级学生进行现场训练的情景，反映了学生们把军营严谨的纪律风采带到校园，受到了其他年级的学生和学生家长的欢迎的热烈场面。再配上精彩表演的照片，一篇《天坛南里小学召开“六年级军训汇报会”》的信息就刊登在学校参考报上了。
总而言之，我认为做好通讯员工作应该不断增强责任感，还要付诸于无私的奉献精神，再加上敏锐的观察力、深刻的分析力，不断捕捉学校工作的亮点，及时采写新闻，你就能获得成功。
